| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Memberi tindak balas berbeza dengan orang asing atau orang yang dikenali | 111 | 10612 |
| Suka membantu ibu bapa | 34 | 592 |
| Mengecam diri dalam cermin atau gambar | 9 | 994 |
| Membantu mengalih objek | 3 | 966 |
| Menunjukkan tantrum bila ada sesuatu yang tidak menyenangkan. | 176 | 9309 |
| Mula menunjukkan sikap mempertahankan kehendaknya contoh tidak mahu pakai baju | 163 | 8662 |
| Menunjukkan sikap ingin berdikari, contoh ingin menyuap makanan sendiri walaupun masih belum mampu. | 96 | 9195 |
| Suka membantu mengutip dan menyimpan permainan | 67 | 9808 |
| Mula menyedari perasaan orang di sekeliling. | 179 | 6899 |
| Mula belajar kemahiran sosial dan faham bahawa komunikasi merupakan cara bagaimana hubungan sosial dijalankan | 186 | 6156 |
| Mula membezakan keadaan yang bahaya. | 240 | 6349 |
| Meneruskan semula aktiviti yang ditinggal sementara | 160 | 7077 |
| Mempunyai perasaan ingin tahu yang amat mendalam tentang orang lain dan dunia persekitaran. | 171 | 6141 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 18 - 24 BULAN BAGI PERKEMBANGAN SAHSIAH SOSIOEMOSI DAN KEROHANIAN |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 12,310 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Memberi tindak balas berbeza dengan orang asing atau orang yang dikenali | 111 | 10612 |
| Suka membantu ibu bapa | 34 | 592 |
| Mengecam diri dalam cermin atau gambar | 9 | 994 |
| Membantu mengalih objek | 3 | 966 |
| Menunjukkan tantrum bila ada sesuatu yang tidak menyenangkan. | 176 | 9309 |
| Mula menunjukkan sikap mempertahankan kehendaknya contoh tidak mahu pakai baju | 163 | 8662 |
| Menunjukkan sikap ingin berdikari, contoh ingin menyuap makanan sendiri walaupun masih belum mampu. | 96 | 9195 |
| Suka membantu mengutip dan menyimpan permainan | 67 | 9808 |
| Mula menyedari perasaan orang di sekeliling. | 179 | 6899 |
| Mula belajar kemahiran sosial dan faham bahawa komunikasi merupakan cara bagaimana hubungan sosial dijalankan | 186 | 6156 |
| Mula membezakan keadaan yang bahaya. | 240 | 6349 |
| Meneruskan semula aktiviti yang ditinggal sementara | 160 | 7077 |
| Mempunyai perasaan ingin tahu yang amat mendalam tentang orang lain dan dunia persekitaran. | 171 | 6141 |