Kriteria | Tidak Capai | Capai |
---|---|---|
Mengenal dan menamakan punca bunyi di persekitaran (contoh: bunyi kucing, bunyi kereta) | 3 | 471 |
Mengenal dan menamakan jenis rasa (contoh: manis, masam, sedap, pedas) | 0 | 478 |
Mengenal dan menamakan bau (contoh: bau bedak/bunga) | 0 | 398 |
Mengenal dan menamakan tekstur (contoh: keras, lembut, tajam) | 0 | 552 |
Mengenal objek di persekitaran (contoh: pokok, longkang, kucing) | 4 | 642 |
Meramal sesuatu kejadian (contoh: nak hujan, nanti tumpah) | 0 | 327 |
Membezakan jarak dan ruang | 377 | 8675 |
Mendengar dengan teliti sesuatu bunyi atau percakapan yang menarik mereka. | 224 | 11734 |
Memerhati perubahan yang berlaku pada satu-satu objek. | 234 | 10711 |
Bertindak balas terhadap rangsangan deria secara lisan. | 325 | 10057 |
Membezakan berbagai jenis deria: - rasa seperti masam-manis, - tekstur seperti kasar-lembut, - suhu seperti panas-sejuk, - bunyi seperti kuat-perlahan, - bau wangi-busuk | 251 | 10940 |
Membezakan bentuk-bentuk dan menyiapkan jigsaw puzzle yang mudah. | 314 | 9178 |
Suka meneroka objek untuk mempelajari sesuatu daripadanya. | 237 | 9874 |
Berminat untuk mendapat pengalaman baru di luar rumah atau tempat baharu. | 255 | 9591 |
Meneliti, meneroka, peka dan membuat pilihan dari persekitaran. | 332 | 9054 |
BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 2 - 3 TAHUN BAGI PERKEMBANGAN DERIA DAN PEMAHAMAN DUNIA PERSEKITARAN |
||
---|---|---|
Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 15,002 orang | ||
Kriteria | Tidak Capai | Capai |
Mengenal dan menamakan punca bunyi di persekitaran (contoh: bunyi kucing, bunyi kereta) | 3 | 471 |
Mengenal dan menamakan jenis rasa (contoh: manis, masam, sedap, pedas) | 0 | 478 |
Mengenal dan menamakan bau (contoh: bau bedak/bunga) | 0 | 398 |
Mengenal dan menamakan tekstur (contoh: keras, lembut, tajam) | 0 | 552 |
Mengenal objek di persekitaran (contoh: pokok, longkang, kucing) | 4 | 642 |
Meramal sesuatu kejadian (contoh: nak hujan, nanti tumpah) | 0 | 327 |
Membezakan jarak dan ruang | 377 | 8675 |
Mendengar dengan teliti sesuatu bunyi atau percakapan yang menarik mereka. | 224 | 11734 |
Memerhati perubahan yang berlaku pada satu-satu objek. | 234 | 10711 |
Bertindak balas terhadap rangsangan deria secara lisan. | 325 | 10057 |
Membezakan berbagai jenis deria: - rasa seperti masam-manis, - tekstur seperti kasar-lembut, - suhu seperti panas-sejuk, - bunyi seperti kuat-perlahan, - bau wangi-busuk | 251 | 10940 |
Membezakan bentuk-bentuk dan menyiapkan jigsaw puzzle yang mudah. | 314 | 9178 |
Suka meneroka objek untuk mempelajari sesuatu daripadanya. | 237 | 9874 |
Berminat untuk mendapat pengalaman baru di luar rumah atau tempat baharu. | 255 | 9591 |
Meneliti, meneroka, peka dan membuat pilihan dari persekitaran. | 332 | 9054 |