| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 12 | 560 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 2 | 759 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 94 | 10109 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 157 | 9118 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 213 | 7637 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 167 | 7642 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 221 | 5783 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 263 | 5707 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 133 | 8506 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 234 | 6024 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 18 - 24 BULAN BAGI PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 11,704 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 12 | 560 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 2 | 759 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 94 | 10109 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 157 | 9118 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 213 | 7637 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 167 | 7642 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 221 | 5783 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 263 | 5707 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 133 | 8506 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 234 | 6024 |