| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 1 | 217 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 0 | 295 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 78 | 9629 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 164 | 8643 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 207 | 7263 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 159 | 7310 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 229 | 5530 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 269 | 5412 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 141 | 8179 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 231 | 5739 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 18 - 24 BULAN BAGI PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 10,934 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 1 | 217 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 0 | 295 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 78 | 9629 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 164 | 8643 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 207 | 7263 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 159 | 7310 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 229 | 5530 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 269 | 5412 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 141 | 8179 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 231 | 5739 |