| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 21 | 717 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 4 | 1018 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 101 | 10326 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 168 | 9320 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 207 | 7795 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 159 | 7797 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 233 | 5808 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 271 | 5756 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 123 | 8668 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 240 | 6058 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 18 - 24 BULAN BAGI PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 12,118 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 21 | 717 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 4 | 1018 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 101 | 10326 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 168 | 9320 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 207 | 7795 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 159 | 7797 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 233 | 5808 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 271 | 5756 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 123 | 8668 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 240 | 6058 |