| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 64 | 2603 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 10 | 3205 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 83 | 10370 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 157 | 9235 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 198 | 7826 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 122 | 7776 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 207 | 5771 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 251 | 5655 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 86 | 8544 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 199 | 5990 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 18 - 24 BULAN BAGI PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 12,804 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 64 | 2603 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 10 | 3205 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 83 | 10370 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 157 | 9235 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 198 | 7826 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 122 | 7776 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 207 | 5771 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 251 | 5655 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 86 | 8544 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 199 | 5990 |