| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 116 | 5985 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 30 | 7056 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 77 | 9834 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 147 | 9077 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 167 | 7808 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 114 | 7743 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 169 | 5986 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 224 | 5880 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 78 | 8243 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 155 | 6201 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 18 - 24 BULAN BAGI PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 14,097 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 116 | 5985 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 30 | 7056 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 77 | 9834 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 147 | 9077 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 167 | 7808 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 114 | 7743 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 169 | 5986 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 224 | 5880 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 78 | 8243 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 155 | 6201 |