| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 64 | 2846 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 12 | 3556 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 79 | 9812 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 160 | 8730 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 187 | 7373 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 125 | 7323 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 204 | 5425 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 245 | 5302 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 86 | 8010 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 184 | 5623 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 18 - 24 BULAN BAGI PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 12,453 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Bermain olok-olok (contoh: bermain masak-masak) | 64 | 2846 |
| Mengetuk objek dan menghasilkan bunyi atau muzik secara bebas | 12 | 3556 |
| Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu dan rentak yang mudah. | 79 | 9812 |
| Membina bentuk menggunakan blok. | 160 | 8730 |
| Suka main olok-olok contoh, main masak-masak dan menyuap patung. | 187 | 7373 |
| Berimaginasi sesuatu. Contoh guna blok sebagai kereta atau keretapi. | 125 | 7323 |
| Membentuk corak atau pola warna atau bentuk dengan menggunakan objek-objek. | 204 | 5425 |
| Melukis garis tegak dan terlentang. | 245 | 5302 |
| Suka menconteng dengan krayon di tanah, dinding atau meja (pemukaan yang keras). | 86 | 8010 |
| Menghasilkan pelbagai bentuk dengan tanah liat atau doh. | 184 | 5623 |