| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Sabar mengambil giliran dan berkongsi mainan | 52 | 3501 |
| Bermain olok-olok dengan rakan sebaya atau pendidik (contoh: awak jadi baby, awak jadi ayah, saya jadi emak) | 60 | 2585 |
| Bermain dalam kumpulan di mana kanak-kanak bermain dengan benda yang sama. | 26 | 3344 |
| Menghormati keperluan dan hak rakan sebaya. | 68 | 2662 |
| Berfikir cara untuk menyelesai konflik. | 118 | 1552 |
| Dapat mengawal perasaan, seperti marah. | 88 | 2473 |
| Boleh mengikut peraturan yang dipersetujui. | 35 | 3000 |
| Mula menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan tugas yang diberikan. | 43 | 2649 |
| Mula mempengaruhi rakan sebaya dari segi sikap dan imej diri. | 102 | 1910 |
| Boleh mempengaruhi tingkah laku rakan sebaya dengan kata-katanya. | 79 | 1844 |
| Pandai berkawan dengan orang yang baharu dikenali dan membantu mereka. | 57 | 2412 |
| Mempertahankan pendirian diri sendiri. | 57 | 2384 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 4 - 5 TAHUN BAGI PERKEMBANGAN SAHSIAH SOSIOEMOSI DAN KEROHANIAN |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 3,891 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Sabar mengambil giliran dan berkongsi mainan | 52 | 3501 |
| Bermain olok-olok dengan rakan sebaya atau pendidik (contoh: awak jadi baby, awak jadi ayah, saya jadi emak) | 60 | 2585 |
| Bermain dalam kumpulan di mana kanak-kanak bermain dengan benda yang sama. | 26 | 3344 |
| Menghormati keperluan dan hak rakan sebaya. | 68 | 2662 |
| Berfikir cara untuk menyelesai konflik. | 118 | 1552 |
| Dapat mengawal perasaan, seperti marah. | 88 | 2473 |
| Boleh mengikut peraturan yang dipersetujui. | 35 | 3000 |
| Mula menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan tugas yang diberikan. | 43 | 2649 |
| Mula mempengaruhi rakan sebaya dari segi sikap dan imej diri. | 102 | 1910 |
| Boleh mempengaruhi tingkah laku rakan sebaya dengan kata-katanya. | 79 | 1844 |
| Pandai berkawan dengan orang yang baharu dikenali dan membantu mereka. | 57 | 2412 |
| Mempertahankan pendirian diri sendiri. | 57 | 2384 |