| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Sabar mengambil giliran dan berkongsi mainan | 39 | 4715 |
| Bermain olok-olok dengan rakan sebaya atau pendidik (contoh: awak jadi baby, awak jadi ayah, saya jadi emak) | 49 | 3979 |
| Bermain dalam kumpulan di mana kanak-kanak bermain dengan benda yang sama. | 21 | 4405 |
| Menghormati keperluan dan hak rakan sebaya. | 42 | 3762 |
| Berfikir cara untuk menyelesai konflik. | 124 | 2592 |
| Dapat mengawal perasaan, seperti marah. | 80 | 3429 |
| Boleh mengikut peraturan yang dipersetujui. | 27 | 3786 |
| Mula menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan tugas yang diberikan. | 26 | 3434 |
| Mula mempengaruhi rakan sebaya dari segi sikap dan imej diri. | 66 | 2977 |
| Boleh mempengaruhi tingkah laku rakan sebaya dengan kata-katanya. | 59 | 2925 |
| Pandai berkawan dengan orang yang baharu dikenali dan membantu mereka. | 50 | 3387 |
| Mempertahankan pendirian diri sendiri. | 21 | 2591 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 4 - 5 TAHUN BAGI PERKEMBANGAN SAHSIAH SOSIOEMOSI DAN KEROHANIAN |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 5,159 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Sabar mengambil giliran dan berkongsi mainan | 39 | 4715 |
| Bermain olok-olok dengan rakan sebaya atau pendidik (contoh: awak jadi baby, awak jadi ayah, saya jadi emak) | 49 | 3979 |
| Bermain dalam kumpulan di mana kanak-kanak bermain dengan benda yang sama. | 21 | 4405 |
| Menghormati keperluan dan hak rakan sebaya. | 42 | 3762 |
| Berfikir cara untuk menyelesai konflik. | 124 | 2592 |
| Dapat mengawal perasaan, seperti marah. | 80 | 3429 |
| Boleh mengikut peraturan yang dipersetujui. | 27 | 3786 |
| Mula menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan tugas yang diberikan. | 26 | 3434 |
| Mula mempengaruhi rakan sebaya dari segi sikap dan imej diri. | 66 | 2977 |
| Boleh mempengaruhi tingkah laku rakan sebaya dengan kata-katanya. | 59 | 2925 |
| Pandai berkawan dengan orang yang baharu dikenali dan membantu mereka. | 50 | 3387 |
| Mempertahankan pendirian diri sendiri. | 21 | 2591 |