Kriteria | Tidak Capai | Capai |
---|---|---|
Boleh meniru bentuk bulatan dan pangkah. | 73 | 4054 |
Mengulang ayat yang mengandungi enam perkataan (contoh: baca doa sebelum makan bersama-sama) | 84 | 3957 |
Menggunakan ayat yang mengandungi lima hingga enam perkataan (contoh: emak pergi kedai naik kereta Proton) | 81 | 3721 |
Boleh menjawab soalan seperti: Siapa nama adik? Adik lelaki atau perempuan? Berapa umur adik? | 79 | 3955 |
Bercerita tentang peristiwa yang berlaku padanya (contoh: semalam saya dengan ibu beli buku baru) | 53 | 3618 |
Melukis dan melabel apa yang dilukis. | 141 | 2507 |
Mengenal beberapa huruf (nyatakan). | 117 | 3355 |
Mengecam perkataan yang terdapat di persekitaran (contoh: keluar, stop) | 138 | 2611 |
Menceritakan semula cerita mudah | 84 | 3358 |
Mengikut tiga arahan (contoh: cuci tangan, ambil makanan dan duduk dekat meja). | 41 | 4023 |
Menulis nama sendiri. | 243 | 1712 |
BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 4 - 5 TAHUN BAGI PERKEMBANGAN BAHASA, KOMUNIKASI & LITERASI AWAL |
||
---|---|---|
Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 4,655 orang | ||
Kriteria | Tidak Capai | Capai |
Boleh meniru bentuk bulatan dan pangkah. | 73 | 4054 |
Mengulang ayat yang mengandungi enam perkataan (contoh: baca doa sebelum makan bersama-sama) | 84 | 3957 |
Menggunakan ayat yang mengandungi lima hingga enam perkataan (contoh: emak pergi kedai naik kereta Proton) | 81 | 3721 |
Boleh menjawab soalan seperti: Siapa nama adik? Adik lelaki atau perempuan? Berapa umur adik? | 79 | 3955 |
Bercerita tentang peristiwa yang berlaku padanya (contoh: semalam saya dengan ibu beli buku baru) | 53 | 3618 |
Melukis dan melabel apa yang dilukis. | 141 | 2507 |
Mengenal beberapa huruf (nyatakan). | 117 | 3355 |
Mengecam perkataan yang terdapat di persekitaran (contoh: keluar, stop) | 138 | 2611 |
Menceritakan semula cerita mudah | 84 | 3358 |
Mengikut tiga arahan (contoh: cuci tangan, ambil makanan dan duduk dekat meja). | 41 | 4023 |
Menulis nama sendiri. | 243 | 1712 |