| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Lukisan yang terdiri daripada berbagai bentuk dan objek | 3 | 528 |
| Melukis cerita dan menceritakan lukisan | 5 | 378 |
| Melabelkan sendiri objek dalam lukisan | 1 | 289 |
| Menghasilkan kad rekaan sendiri dengan bimbingan (contoh: kad hari ibu, kad raya) | 89 | 5205 |
| Membentuk puppet jari dengan bimbingan dan bercerita dengan gaya sendiri | 142 | 3877 |
| Menunjukkan kreativiti melalui lakonan dan pergerakan badan | 106 | 4709 |
| Menggerakkan badan mengikut muzik dan imaginasi sendiri | 41 | 5567 |
| Mula bermain alat muzik | 105 | 4712 |
| Menunjukkan kreativiti dalam penyelesaian masalah | 144 | 3610 |
| Memilih prop yang sesuai untuk main peranan | 66 | 4076 |
| Melakonkan peranan-peranan tertentu (seperti guru, doktor dan pesakit) dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk melakonkan peranan-peranan tersebut. | 81 | 4286 |
| Menggunakan idea abstrak atau simbolik dalam permainan (contoh: menjadi Cinderella yang baik hati dan disayangi semua). | 119 | 2951 |
| Bercerita semula menggunakan kreativiti sendiri (menambah perkara baharu dalam cerita) | 109 | 3598 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 4 - 5 TAHUN BAGI PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 6,567 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Lukisan yang terdiri daripada berbagai bentuk dan objek | 3 | 528 |
| Melukis cerita dan menceritakan lukisan | 5 | 378 |
| Melabelkan sendiri objek dalam lukisan | 1 | 289 |
| Menghasilkan kad rekaan sendiri dengan bimbingan (contoh: kad hari ibu, kad raya) | 89 | 5205 |
| Membentuk puppet jari dengan bimbingan dan bercerita dengan gaya sendiri | 142 | 3877 |
| Menunjukkan kreativiti melalui lakonan dan pergerakan badan | 106 | 4709 |
| Menggerakkan badan mengikut muzik dan imaginasi sendiri | 41 | 5567 |
| Mula bermain alat muzik | 105 | 4712 |
| Menunjukkan kreativiti dalam penyelesaian masalah | 144 | 3610 |
| Memilih prop yang sesuai untuk main peranan | 66 | 4076 |
| Melakonkan peranan-peranan tertentu (seperti guru, doktor dan pesakit) dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk melakonkan peranan-peranan tersebut. | 81 | 4286 |
| Menggunakan idea abstrak atau simbolik dalam permainan (contoh: menjadi Cinderella yang baik hati dan disayangi semua). | 119 | 2951 |
| Bercerita semula menggunakan kreativiti sendiri (menambah perkara baharu dalam cerita) | 109 | 3598 |