| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
|---|---|---|
| Lukisan yang terdiri daripada berbagai bentuk dan objek | 3 | 341 |
| Melukis cerita dan menceritakan lukisan | 8 | 247 |
| Melabelkan sendiri objek dalam lukisan | 15 | 211 |
| Menghasilkan kad rekaan sendiri dengan bimbingan (contoh: kad hari ibu, kad raya) | 71 | 2921 |
| Membentuk puppet jari dengan bimbingan dan bercerita dengan gaya sendiri | 70 | 2081 |
| Menunjukkan kreativiti melalui lakonan dan pergerakan badan | 63 | 2531 |
| Menggerakkan badan mengikut muzik dan imaginasi sendiri | 27 | 3268 |
| Mula bermain alat muzik | 64 | 2746 |
| Menunjukkan kreativiti dalam penyelesaian masalah | 71 | 1956 |
| Memilih prop yang sesuai untuk main peranan | 58 | 2138 |
| Melakonkan peranan-peranan tertentu (seperti guru, doktor dan pesakit) dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk melakonkan peranan-peranan tersebut. | 48 | 2294 |
| Menggunakan idea abstrak atau simbolik dalam permainan (contoh: menjadi Cinderella yang baik hati dan disayangi semua). | 55 | 1600 |
| Bercerita semula menggunakan kreativiti sendiri (menambah perkara baharu dalam cerita) | 57 | 1891 |
| BILANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK MENGIKUT SENARAI SEMAK KURIKULUM PERMATA BERDASARKAN UMUR 4 - 5 TAHUN BAGI PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA |
||
|---|---|---|
| Jumlah Keseluruhan Kanak-Kanak : 4,128 orang | ||
| Kriteria | Tidak Capai | Capai |
| Lukisan yang terdiri daripada berbagai bentuk dan objek | 3 | 341 |
| Melukis cerita dan menceritakan lukisan | 8 | 247 |
| Melabelkan sendiri objek dalam lukisan | 15 | 211 |
| Menghasilkan kad rekaan sendiri dengan bimbingan (contoh: kad hari ibu, kad raya) | 71 | 2921 |
| Membentuk puppet jari dengan bimbingan dan bercerita dengan gaya sendiri | 70 | 2081 |
| Menunjukkan kreativiti melalui lakonan dan pergerakan badan | 63 | 2531 |
| Menggerakkan badan mengikut muzik dan imaginasi sendiri | 27 | 3268 |
| Mula bermain alat muzik | 64 | 2746 |
| Menunjukkan kreativiti dalam penyelesaian masalah | 71 | 1956 |
| Memilih prop yang sesuai untuk main peranan | 58 | 2138 |
| Melakonkan peranan-peranan tertentu (seperti guru, doktor dan pesakit) dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk melakonkan peranan-peranan tersebut. | 48 | 2294 |
| Menggunakan idea abstrak atau simbolik dalam permainan (contoh: menjadi Cinderella yang baik hati dan disayangi semua). | 55 | 1600 |
| Bercerita semula menggunakan kreativiti sendiri (menambah perkara baharu dalam cerita) | 57 | 1891 |